Das Schulzimmer wird zur Lernlandschaft mit unterschiedlichen Arbeitsplätzen. Diese können die Schülerinnen und Schüler selbst wählen. Die Wandtafel ist nicht mehr der dominierende Ort im Schulzimmer. Der Kreis spielt eine zentrale Rolle, in dem jede Lektion mit einem Input darin eröffnet wird, der zwischen 12 - 15 Minuten dauert, nur hier hat jedes Kind seinen festen Sitzplatz. Mit diesen vier Sätzen ließe sich das Churer-Modell als eine Unterrichtsmethode, die an der Wertinger Grundschule seit einem Jahr in einigen Klassen ausgeführt wird, kurz beschreiben. Doch das wäre, obwohl faktisch richtig, zu einfach gefasst und spiegelt den Alltag in den Klassen, die positiven Ergebnisse dadurch sowie den Weg dorthin nicht in Gänze wieder.
Wertingen
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