Wie schaffen es Geckos eigentlich, problemlos auf Glasscheiben zu klettern? Und warum haben Flugzeugflügel so viel Ähnlichkeit mit Vogelschwingen? Die Schüler der achten und neunten Klassen an der Mittelschule Merching lauschen gebannt: Julian Glock und Matthias Gerhard von der fächerübergreifenden Initiative Junger Forscherinnen und Forscher (IJF) haben nicht nur die Antworten dazu, sondern eine Mission: Schülern den Spaß an Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik zu vermitteln. „Gerade diese Fächer haben bei Schülern ein angestaubtes Image. Dabei sind es genau die Grundlagen für die Frage: Wie funktioniert unsere Welt“, erklärt Matthias Gerhard, der Chemiedoktorand am Fraunhofer-Institut Würzburg ist.
Merching