In einem Halbkreis stehen Schülerinnen und Schüler einer neunten Klasse um eine computergesteuerte Fräsmaschine herum und ein Mitarbeiter des M+E-Beratungsteams erklärt, wie man die Koordinaten an der Maschine einstellt und anschließend ein Loch bohrt. Danach dürfen sie unter Aufsicht selbst die Maschine programmieren. Aber weshalb dürfen die Schüler eine computergesteuerte Maschine bedienen und was gibt es sonst noch zu sehen?
Asbach-Bäumenheim, Hamlar