Seit zwölf Monaten leben, arbeiten und kämpfen die Schulen mit Corona. Dadurch hat sich an den Bildungsstätten in einem Jahr so viel verändert wie zuvor vielleicht in zehn Jahren nicht. Dieser Schub darf aber nicht darüber hinwegtäuschen, dass es an den Augsburger Schulen trotz aller Bemühungen - etwa in Sachen Digitalisierung - weiterhin Nachholbedarf gibt. Die Pandemie hat Schwachstellen und Versäumnisse der Vergangenheit schonungslos offengelegt.
Kommentar