So richtig überzeugt sind Malte und David nicht. Die beiden - aus Datenschutzgründen stehen Schülerinnen und Schüler in diesem Artikel nur mit Vornamen - sind Schüler einer Q12 am Gymnasium Friedberg, sie und ihre Klassenkameraden stehen kurz vor dem Abitur. An diesem Morgen dürfen sie und ihre Klasse mit dem Textgenerator "ChatGPT" arbeiten, die Q12 soll im Unterricht von Ulrike Kolper-Christl mit KI-Unterstützung ein Gedicht analysieren. Die Stunde wird exemplarisch zeigen: Im Wittelsbacher Land wird noch viel experimentiert, was die Einbindung der Künstlichen Intelligenz in der Schule anbelangt, Handfestes gibt es wenig. Zumindest Ansätze sind schon vorhanden - und Hoffnungen wachsen.
Aichach-Friedberg